摘要

为锻炼学生运动精神,教师应突破原本体育课堂的教育方式,选择用游戏的方法帮助学生在玩耍中提升智力水平,使充满娱乐氛围的运动项目,既能帮助学生快速掌握运动技巧,又能创新教育形式的同时,真正发挥体育游戏的应用价值。因此,教师需要针对初中生的运动特点与教学要求,合理通过体育游戏的引入帮助学生增强体质。这样既能展现新时代下体育教育应发挥的积极意义,又能通过游戏活动的精心设计,帮助学生快速完成体育任务的同时,推进其综合素质的快速提升。