横看成岭侧成峰

作者：华小青

来源：初中生学习指导, 2023, (29): 30-37.

<正>“横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中.”苏轼的这首诗告诉我们：从不同的角度看同一个物体，看到的图形往往是不同的.同样的，对于同一个几何模型，我们从不同的角度去看，往往可以得到不同的结论，进而运用它们去解决不同的问题.下面我们用同学们十分熟悉的一个几何模型来说明.