摘要

<正>随着考试理论的不断发展和命题技术水平的不断提高,高考命题也在与时俱进,新背景的试题在高考中层出不穷,这些试题虽然不难,但学生往往无法应对,造成这种现象的主要原因是在平时的教学活动中,教师大都采用的是现成的陈题,一旦出现背景新颖的试题,学生缺乏应对体验及策略.因此,适当原创试题,并运用在平时联考中,是提高学生应变能力的重要途径.在一定程度上,一道好的原创试题不仅可以引导教师改进教学方法,更能唤起学生学习数学的激情.