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摘要
随着新形势下改革的不断深化,高校创新创业发展的基本方向已经确定。要求高校要以"面向全体、分类施教、结合专业、强化实践"为基本原则,开发开设研究方法、学科前沿、创业基础、创业指导等方面的必修课和选修课,建立和完善进阶式课程体系。要把国家政策与学校实际相结合,探索建立校企及国际合作的协同育人机制,建设循序渐进、科学合理的专门创课课程群,打通一级学科或专业课程相近学科的基础课程,开设跨学科、跨专业的交叉课程。[1]本文根据现阶段高校,尤其是高职类院校创新创业训练类教育的发展现状,在相关文献与调查数据的基础上,对当前创业训练项目普遍存在的问题及成因进行分析,提出了相应的对策和建议。
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