摘要

新媒体时代背景下浅阅读盛行。何谓浅阅读,学界的认知尚未达成共识。本研究在梳理阅读的内涵与浅阅读特征的基础上提出,区分深浅阅读的关键不是阅读速度、阅读载体、阅读内容等指标,而是阅读主体思想与情感的沉浸与卷入程度——这也是体现"浅阅读"内涵的本质特征。为了深入地理解浅阅读,需要关注阅读主体在特定的阅读条件与阅读环境下生发的阅读需要与阅读实效等。

  • 单位
    杭州师范大学钱江学院