以金课“两性一度”为标准，《进出口业务综合实验》课程智慧课堂将教学目标、教学过程、教学评价和教学反馈用现代化信息手段重新设计，开创以学生为主体、依托实训软件、课程思政、校本教材和云端链接外贸一线等四大支撑的“四位一体”教学改革创新模式，构建“课前热身—翻转课堂—课后拓学”系统环节的立体化教学实践过程，并从多元化的考核方式、学生满意度等方面实施智慧课堂设计与探索，以实现应用型本科高校培养应用型、复合型、创新创业型人才的目标。
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