<正>写作能力体现学生的语文综合素养,不仅反映学生遣词造句等基本能力,对学生观察、思考,思想情感的表达等也提出较高的要求。因此,学生的作文水平高低集中体现学生的语文学习能力。在中学语文实践教学中,作文教学占据学科教学的核心地位,很多教师总结很多的写作方法等,但学生写作起来收效甚微。应试教育背景下,很多教师仅仅侧重于应试技巧方面的研究,学生的写作能力并没有根本的提高。教师在语文作文教学中,还是应该
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