初中语文组织整本书阅读指导的有效教学方法探讨

作者：董燕

来源：读写算, 2020, (23): 58.

• 初中语文
• 整本书阅读
• 指导策略

整本书阅读,即针对一本书所展开的统一阅读活动,可以切实发散学生的阅读思维,促使学生实现自主阅读。因此,初中语文教师要积极组织整本书阅读指导活动,以便进一步优化学生的阅读能力。本文将从完善整本书导读工作、整理整本书阅读技巧、组织整本书阅读交流三个角度来分析初中语文教师应该要如何组织整本书阅读教学改革活动。