伽达默尔强调对话,认为对话就是要碰撞和生成一种新的理解,使对话者双方达到不同视域的融合,这对于教师提问——学生回答——教师评价的教学模式提出了挑战,也对我们的对话教学有着很大的借鉴作用。因此,需要设计探究出一种符合师生共同追求真理的新型对话式教学方法,实现师生之间真正意义上的对话。
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