工作坊式健康教育模式在住院患者胰岛素注射指导中的应用

作者：桑圣梅

来源：护理实践与研究, 2019, 16(04): 143-144.

• 工作坊
• 健康教育
• 糖尿病
• 护理

目的探讨工作坊式健康教育模式在住院患者胰岛素注射指导中的应用及护理效果。方法选取2016年6月至2017年6月在我院接受治疗的糖尿病住院患者80例,将其随机等分为对照组和研究组,对照组采用传统的护理方法,研究组采用工作坊式的健康教育模式。观察并比较两组患者的护理满意度、抑郁状态、焦虑状态和睡眠质量。结果研究组患者的护理满意度明显高于对照组(P <0. 05);研究组患者的抑郁状态、焦虑状态明显低于对照组(P <0. 05),且患者的睡眠质量明显好于对照组(P <0. 05)。结论工作坊式健康教育模式可提高糖尿病患者的满意度及睡眠质量,减轻抑郁、焦虑状态,值得在临床上进一步推广应用。

• 单位
  南通市第一人民医院