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摘要
形象思维是通过意象、联想和想象的形式研究一个对象的本质及其规律。免疫学作为一门重要的医学课程,因其概念抽象,经常被认为是教学中的难点。因此,根据免疫学的知识特点和问题,改革传统教学方式,有针对性地讨论免疫学的教学方法和手段,在教学过程中加入形象思维教学,利用挂图、多媒体手段、展示模型、形象比喻方法、结合临床、加强实验操作等教学手段,化抽象为形象,通过丰富的形象信息传授教学内容,帮助学生对免疫学知识的理解和应用,提高学习积极性,从而达到提高教师的教学质量和提高学生的学习效率的教学目的 。
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单位呼吸疾病国家重点实验室; 广州医科大学附属第一医院
