音乐美育即以学生为主体,在音乐审美活动的实践、参与中提升学生审美素养、完善其人格、促进其全面发展。高校音乐美育是培根铸魂、立德树人的主要阵地,亦是培养青年学生人文素养、审美能力与创新意识的关键渠道。针对目前高校音乐美育中诸多现实困境,文章从美育的接受者—学生群体出发,对高校学生群体的特质进行分析,并依此提出高校音乐美育的优化策略,不断积累新时代音乐美育新经验,寻找音乐美育与青年群体特质的“共生”之道。
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