汉语否定极项的认知及第二语言教学探索

作者：姚倩

来源：文教资料, 2021, (13): 202-204.

• 否定极项
• 显性教学
• 隐性教学
• 第二语言

否定极项是汉语中的一类特殊语言项目,在语言习得领域备受关注。本文以汉语否定极项为例,总结了部分语义允准条件和习得认知领域的研究,并对否定极项的教学模式提出了建议。

• 单位
  重庆大学