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摘要
高校家庭经济困难学生有偿资助是我国资助事业的重要组成部分。现行家庭经济困难学生资助机制中主要存在家庭经济困难学生认定标准单一、受资助学生失信行为增多、资助内容以赠予式的无偿资助为主、忽略对受助学生后续管理监督等失衡表现,从创新多元化的资助方式、设置跟踪考核机制、引入义工制管理模式、提供企业就业援助、发展创业型勤工助学岗位、建立爱心资助回馈机制等途径入手,构建权利与义务对等的高校家庭经济困难学生有偿资助模式。
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单位常州轻工职业技术学院
