当前,我国对于学生的素质教育在不断地推进,对于高中生来说,文史类的学习已经不仅限于对书本上文史知识的掌握,重要的是要通过文史知识的学习来培养自己的文化传承与理解素养。高中学生的文史类学习可以有效提升高中生的人文素养,帮助学生树立起正确的人生观与价值观,这也是当前素质教育所要求的内容。所以,高中文史教师应注重文史类学习的重要价值,在学习中积极探索其中蕴含的人文价值,以期能够在文史学习中培养高中生的文化传承与理解素养。
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