介入放射学亚专业化背景下的介入医师培养模式探索

作者：周荣幸; 王小泽; 赵明; 刘邦喜; 向童; 宋金儡; 罗薛峰^*

来源：医学信息(上旬刊), 2020, 33(15): 1-2.

DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2020.15.001

• 介入放射学
• 医学教育
• 规范化培训

介入放射学是继内、外科之后的新兴临床交叉学科,因其微创、安全、适应证广泛,近年来在国内外得到迅猛发展。然而,如今介入放射学呈现出分散化、亚专业化的趋势,从事介入诊疗活动的医师背景更加复杂,因此目前学徒式的传统培训方法已经无法适应当前的医疗环境。基于此,本文从阶段化培训、模拟教学和制度化考核三方面探讨介入放射学亚专业化趋势下的介入医师培养模式,以期提升介入医师培训质量,推动介入放射学的持续稳定发展。

• 单位
  四川大学华西医院