目前传统的幼儿教育模式已然不能满足新时期幼儿的学习和成长需求。而在STEAM教育理念的新风潮下，如何将STEAM教育理念有机地融入幼儿园的自然实验项目化学习之中，是当前幼儿教育工作者的重点工作之一。本论文将全面又深刻地对新时期STEAM教育理念下的幼儿园自然实验项目化学习进行探索，以促进当下幼儿智慧教育和高品质教育的科学且快速发展。
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