民间童谣在幼儿园语言领域的有效运用

作者：武薇薇

来源：幸福家庭, 2020, (16): 90.

<正>幼儿阶段是培养幼儿语言素养的基础及关键时期,对幼儿今后的语言综合能力的发展至关重要。所以,幼儿教师需要创新教学模式、发掘教学资源,尤其需要有效利用当地语言教育资源,促使幼儿在熟悉的教育环境下实现语言素养的提高。其中民间童谣是语言教育资源的重要组成部分,民间童谣朗朗上口、简单易懂,深受幼儿的喜欢,同时童谣中的语言结构、内容更容易被幼儿接受和学习,所以,幼儿教师在开展语言教学的时候要有效借助民间童谣,将民间童谣有效融入语言教学中,