数学教学是我国小学基础教育的一个重要组成部分，对学生数学基础学习能力及数学学科核心素养的培养起到至关重要的作用。新课程改革明确提出，教师要全面落实生活化的教学理念，结合小学阶段学生的身心发展特点，融入学生的生活经历和经验，为学生营造趣味性较强的课堂学习环境，以此来达到提高教学效率，降低学生学习难度的教育目的，同时，帮助学生更好地认识到学习数学的现实价值，促使学生积极学习和主动学习。
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