基于高职公共英语项目化教学的环节设计探究

作者：张鑫

来源：校园英语, 2019, (50): 48-49.

• 高职公共英语
• 项目化教学
• 环节设计

高职公共英语项目化教学是培养学生英语应用能力的有效教学模式,将教学内容整合转换成为一个个项目任务进行学习。本文旨在探究在高职公共英语项目化教学中的环节设计,实现项目任务的实用性、合理性、应用性等特点,从而改善目前英语学习的现状,提高高职公共英语的教学质量。

• 单位
  沈阳职业技术学院