课堂教学是落实数学核心素养的主渠道."思意数学"以数学现象具体"意境"为学习路径,以贴近学生生活"情意"为学习动力,强调学习者在学习中建构知识,感受数学情感,从而构建了数学课型:"概念课""定理(公式)课""习题(例题)课""复习(专题)课""讲评课""课题研究课".根据课型类别提出教学模式,解决教师的"教"与学生"学"之间的关系,为学而教,为思维而教,落实数学核心素养.
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