家庭和学校都扮演着重要的教育角色，两者相辅相成，发挥着各自的功能，共同育人。家长作为孩子的第一任老师，除了教育孩子，也要积极配合学校完成高质高效的教育教学活动；班主任作为学校教育的主力军，是促进家校交流的坚实桥梁。班主任应通过开展主题班会或主题活动引导、教育学生，并且联合家长共同解决学生在学习、生活中的问题，进而为学生营造和谐的学习与生活环境。基于此，文章主要针对初中阶段的家校共育活动展开论述。
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