小学数学教学中学生问题意识培养方法分析

作者：周安艳

来源：试题与研究, 2022, (34): 142-144.

<正>在教育的发展与变革中，具体的小学数学教学观念、教学方式都发生了变化，因此，许多教师都在积极地探讨自己能否找到新的教学方式。笔者根据自身丰富的数学教学实践，探究得知，只有依靠对学生进行问题意识的有效培养，才能从本质上提高学生的数学综合素质，进而提升学生的解决问题能力，增强他们的思维创造性，使学生在实际的数学学习过程中，寻找到最适合的学习方法，进而发现解决问题的最佳途径。