摘要
为考察大学生父母自主支持、自我控制和个人成长主动性之间的关系,并探讨自我控制的中介作用,采用父母自主支持量表、自我控制量表、个人成长主动性量表对639名大学生进行问卷调查。结果发现:大学生父母自主支持与自我控制(r=0.35,P<0.01)、个人成长主动性(r=0.32,P<0.01)均呈显著正相关;自我控制与个人成长主动性(r=0.54,P<0.01)呈显著正相关;自我控制在父母自主支持与个人成长主动性中的中介作用显著,中介效应占比为53.12%。由此可见,父母自主支持不仅可以直接影响大学生的个人成长主动性,还可以通过自我控制间接影响大学生的个人成长主动性。
-
单位吕梁学院