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摘要
对团体哀伤辅导在高校危机事件中的应用现状进行调查。结果发现:团体哀伤辅导的掌握不足与学习意愿之间形成对比;重要需求与现实运用之间形成反差;多方原因与实施困难之间形成因果。鉴此,建议从拓展知识宣传、提高重要性认识,深化专业培训、提升专业人员能力,加强学术研究、完善技术短板等方面,多方并举、合力推进,以丰富高校危机管理的途径、拓展高校危机管理的视角、提升大学生危机应对的效果,为高校大学生心理健康教育提供参考依据。
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单位数理学院; 上海师范大学
