从幸福教育角度谈班主任德育工作方法

作者：陈丽

来源：新课程导学, 2018, (27): 2.

• 幸福教育
• 德育工作
• 班主任

新课程改革不断要求学校以及教师要高度重视德育,不断突显学生的主体地位,让学生能够发挥自己的特长,适应现代化教育体制,进而成为全面发展的人才。本文将从幸福教育角度探索小学班主任德育工作方法。

• 单位
  广西科技大学