提高小学六年级数学的教学质量的策略分析

作者：吴应香

来源：科幻画报, 2019, (02): 100.

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小学六年级是一个过渡阶段,具有承上启下的作用,承接整个小学时期的所有课程与知识点的总结,启动初中课程的开端。因此,教师在小学六年级的教学中要制订科学合理的教学方案,尤其是在数学教学中,不仅要注重培养学生的学习兴趣,而且要督促学生养成一种良好的学习习惯,无论是课堂教学中还是在课后复习中,都能够自主学习,为初中阶段的数学学习奠定良好的基础。