基于传统文化素养培育的部编本初中古诗教学策略

作者：周依; 李振中

来源：教师, 2019, (23): 31-32.

• 部编本
• 初中古诗
• 传统文化
• 素养培育

在语文课堂中渗透传统文化教学是素质教育的重要组成部分。文章首先阐述了传统文化的内涵,其次揭示了初中语文古诗中蕴含的优秀传统文化,最后基于传统文化素养培育的目标提出了古诗有效性教学的实施策略。研究成果对当前初中语文古诗教学培育学生传统文化素养具有一定的理论价值和实践价值。

• 单位
  衡阳师范学院