比较,让阅读教学事半功倍

作者：尹兰

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (05): 18-19.

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• 比较阅读
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在阅读教学中,通过比较的方法,让学生进行文本内部或文本之间的比较阅读,可以让学生对文本比较部分的共同之处理解更深刻,相异之处更加鲜明而突出。这样可以促使学生理解文本、感受主题和领悟表达方法,让阅读教学因比较而高效起来,从而收到事半功倍的效果。