摘要
目的调查分析儿科医务人员对医护一体化门诊相关认知评价及需求。方法以2019年6月在重庆医科大学附属儿童医院参加全国儿科医护一体化门诊培训班的80名医务人员为研究对象,通过发放自制问卷调查分析其对医护一体化门诊的相关认知评价及需求。结果共收回有效问卷72份,儿科医务人员的工作年限、职称级别、职业种类与其是否知道医护一体化门诊之间差异无统计学意义(P> 0.05),100%的儿科医务人员认为有必要开展实施儿科医护一体化门诊且需要标准化,98.61%的医务人员认为开展实施儿科医护一体化门诊需要质量控制,84.72%的儿科医务人员认为开展实施儿科医护一体化门诊需要评估授牌。结论本组参加培训学员对儿科医护一体化门诊了解度不高,对本院儿科医护一体化门诊认可度高,其大多数医院未开展儿科医护一体化门诊,期望开展实施儿科医护一体化门诊,并且期望有专业的医护人员为其开展儿科医护一体化门诊提供专业的指导,以改善儿科慢病患者就医现状,进一步改善医疗服务行动计划。
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单位重庆医科大学附属儿童医院