让思维在文字里生长

作者：葛利娟

来源：基础教育研究, 2020, (18): 41-42.

• 识字
• 语文课程
• 汉字思维

文字是构成语言系统最微小的"细胞",它不仅孕育知识,而且能促进学生思维发展。作为教师,在教学中不能简单地把会认字、会写字作为识字教学的终极目标,还应通过影像思维、情感思维、建筑思维、抽象思维、语用思维等对学生的汉字思维进行培养。

• 单位
  南京师范大学