摘要

随着新课标的不断深入,教师应积极进行教学模式的转型,倡导以为学生主体的教学模式,实现发挥学生主观能动性的教育目标。因此,教师要积极更新教育理念,尝试多种教学方式,以便学生更好地完成自主学习过程。但是,在实际应当中仍旧存在一些需要突破的教学难点。因此,主要就如何在小学语文教学中实现自主学习进行详细分析。