如何正确有效开展小学数学教育教学策略研究

作者：邓荣

来源：读写算, 2018, (22): 155.

• 有效性
• 小学数学
• 教育教学
• 策略研究

新课改下小学数学教学受到广泛重视,要求小学数学教师不仅要重视学生的理论知识学习情况,还要对其实践能力加以培养,在此基础上,培养学生的创新性思维与想象能力,提升小学生数学素养,为其发展奠定良好基础。