随着我国教育水平不断提升,钢琴教学也在近年来得到了社会各界人们越来越多的关注和重视,人们也因此对高校钢琴教育提出了多元化要求。高校教学中钢琴教学是一项主要任务,积极进行音乐学习可以有效提高钢琴教学水平,同时完成培养高素质,优秀钢琴人才的教育目标,以此积极推动我国钢琴音乐艺术的可持续发展。本文以高校钢琴教学作为研究对象,主要对中国钢琴作品在高校钢琴教学中的应用进行科学探讨。
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