摘要

阅读教学是初中语文教学中非常重要的内容,对提高学生阅读能力、课文理解能力等都有很重要的作用。在新时期素质教育背景下,一定程度上提高了对我国初中语文阅读教学的重视,要让学生通过对课文的细读、品读更好地理解文章内涵,积累更多的语言知识,在实现对学生素质教育的同时,提高他们的综合能力,保证教学质量。基于此,本文就以《故乡》为例,对初中语文阅读教学的组织方法展开了分析。