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摘要
我国省域高水平大学建设正式转入推进实施阶段。由于评价对建设的导向作用,省域高水平大学绩效评价问题成为高校的关注热点。基于对高等教育评价现状的分析和未来发展趋势的把握,在对江苏高水平大学建设目标、内容、实施和结果进行绩效评估时,要具有体现中国特色、对标国际标准、突出江苏贡献、聚焦矢量推进、蕴含分类思想等价值内涵。从跨越式发展到内涵式发展的进程中,江苏高水平大学建设绩效评价应坚持多元主体、多方视角和多种方法的评价理念,以大学发展的前进方向、办学举措、目标实现和责任使命为主要评价内容,选择内部评价和外部评价相结合、定量评价与定性评价相结合、统一标准和分类评价相结合、整体评价与突出重点相结合、过程评价和目标评价相结合的绩效评价路径。
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