小学科学实验高效课堂的构建

作者：李峰

来源：文学教育(上), 2019, (09): 152-154.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2019.09.077

• 小学科学
• 实验教学
• 高效课堂

小学科学实验是小学科学课程的主体,在新课改要求下,针对如何构建小学科学实验高效课堂进行了探讨,包括课前教师对科学实验的有效设计,良好教学情景的有效创立,教师科学的示范与引导,多媒体的有效利用,尊重学生的个性以及关注实验记录。

• 单位
  教育科学学院; 渤海大学