融入历史情境,培育人文精神——在传统文化传承中开展“大学语文”教学

作者：苏爱风

来源：汉字文化, 2019, S2: 35-38.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.s2.013

• “大学语文”
• 课程教学
• 传统文化
• 历史情境

培养学生对于我国传统文化的理解和欣赏,使其获得良好的人文精神熏陶,是"大学语文"课程教学的重要内容。在中华传统文化的传承中开展"大学语文"教学,要推行情境教学法,通过历史情境融入、鉴赏方法传授、人文视野拓展来培育人文精神,实现"大学语文"课程的教学目标。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学