《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的落地实施，为未来一段时间内进行美术教学活动指明了方向，其中重点指出了核心素养的概念及艺术学科中培养核心素养的内容，包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。围绕核心素养培养，通过传统工艺美术引导学生提升审美感知能力，提高艺术表现能力，提升创意实践能力，坚定文化自信，传承和弘扬中华优秀文化，铸牢中华民族共同体意识。基于上述核心素养培养的主要内容，探究传统工艺美术在初中美术教学活动中的运用。
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