医学德育教育在当今医学教育中的地位举足轻重,传统的教学方式对于当代青年人的吸引力逐渐减弱,于是以问题为基础的学习(PBL)教学理念被引入医学德育教育。实践证明,这种以学生为中心的讨论模式,可以引领学生在实践中观察,对观察到的现象进行思索。再加上教师恰到好处的点评、提升,使理论和实践有机的结合,既提高了学生的综合能力,又增强了师生间的互动。
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