孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用探究

作者：李昱

来源：人人健康(医学导刊), 2019, (20): 8.

• 妇产科门诊护理
• 孕期健康教育
• 常规护理

目的:本文的探究目的在于对妇产科门诊护理中加入孕期健康教育的治疗效果进行分析。方法:从我院在2018年3月到2019年3月期间我院产科所收治的孕妇随机选取138例,将其分为对照组与研究组各自69例,对两组孕妇皆采用常规护理。研究组在常规护理基础上加入孕期健康教育,在两组患者分娩后记录孕妇的分娩时间、婴儿健康状况、精神状况与顺产率,进行对比分析。结果:在对比结果分析中发现,研究组的孕妇分娩时间与精神状况评分显著低于观察组,具有统计学意义(P<0.05);研究组的孕妇所新生婴儿健康状况与顺产率显著高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论:在孕妇妊娠期间医院对其进行常规护理的基础上添加孕期健康教育,能够对孕妇以及婴儿的健康有着显著的提升作用,因此应在妇产科门诊护理中广泛推广应用。