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摘要
本文通过职业体育的内容结构和考核权重的教学设计,对工厂操作姿势类专业的学生进行职业体能分析,建立职业体育体能指标测试评分标准,改变传统篮球选项课,突破以篮球技术教学为主,在篮球选项课教学内容结构中渗入职业体育内容,强调篮球基本素质与职业体能的融合,得出结论:以职业体能准备为主线,制定职业体育教学内容结构和考核权重,更符合高职职业体育特点,工厂操作姿态类在上肢力量、腹背力量、灵敏性、耐力和速度等5个指标进行职业体能素质评分。力求通过职业体育教学让学生体能素质更趋于符合日后职业体能要求,同时为高职职业体育教学提供参考。
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