学生课堂提问能力培养“三步走”

作者：林巧

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (05): 135.

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在课堂上不敢主动提问、不会提问,常常是被老师点到了名字才会站起来被动回答,这样的情况在教学中屡见不鲜。如何切实改变这一现状,本文就此作出分析。