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数学课堂练习要讲究匹配
作者:余榴榴
来源:
数学教学通讯
, 2018, (25): 49-50.
数学课堂
练习匹配
教学效果
摘要
小学数学课堂的练习直接影响到数学教学效果的好坏。如果数学课堂练习能充分地考虑学习的内容、目标和练习的形式,并能做到最佳搭配,教学效果就会好,反之教学效果就会差。
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