农村留守儿童家庭教育问题及干预对策——基于湖北省11市调研报告

作者：王坤; 郑晓边; 孔令丽; 刘文雯

来源：教育与教学研究, 2013, (02): 12-14+73.

DOI：10.13627/j.cnki.cdjy.2013.02.004

• 留守儿童
• 家庭教育
• 心理问题
• 干预 rural left-behind children
• family education
• psychological problems
• intervention

通过对湖北省11市州家庭教育的问卷调查和访谈发现,农村留守儿童家庭教育严重缺失,家庭教育观念存在偏差,教养方式存在缺陷,家庭教育缺乏指导,家庭教育资源匮乏。要改善留守儿童的生存状况,就必须努力改善他们的家庭教育质量,改善留守儿童成长的影响因素。促进留守儿童健康成长的对策是:提供以法律支持保障为基础,以加强科学和专业化研究为支撑,以改善家庭教育质量和营造社会支持系统为途径的干预方式。

• 单位
  华中师范大学