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摘要
21世纪以来我国的爱国主义教育正在逐步转型,然而爱国主义教育在高校学生中尚未形成强大氛围,尚未能以生动震撼的仪式直接呈现,未能形成明确而恰当的制度规范,学生接受来自家庭式的爱国教育占比过重,对于相关法规的认识基本停留在书本上,重大仪式活动缺乏足够的理解和参与,通过对比中外爱国主义教育仪式化、制度化现状,吸收各国爱国主义教育好的经验,结合我国实际需求,探索出适合我国国情的高校爱国主义教育仪式化、制度化的建设方式。
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单位苏州工业职业技术学院
