摘要

<正>数学应用题是小学数学学习中不可缺少的一部分内容,小学数学应用题有多种类型,老师们不能强硬地给小学生传输基本知识概念,而是要培养小学生一种应用题的解题思想,培养学生的应用题解题思维和解题能力,达到新课改数学教学的目标。老师应该顺应形势改变教学策略,创新教学方式,注重以学生为学习主体,引导学生独立解题,为学生创造一个良好的课堂氛围,帮助学生更好地解决数学应用题和灵活实践。