本文从现场艺术节和艺术中心的合作出发,以卡迪夫2018"实验展"现场艺术节上呈现的演出(一对一互动表演《既不在这儿,也不在那儿》,音乐作品《交叉的时间》,长时话剧《结束一天》和行为艺术《奇异的讯息》)为具体案例,探讨英国艺术中心体制的形成背景和流变,分析对艺术家的培养机制以及挑选作品的方式,从而梳理英国艺术中心的特殊性和借鉴作用。