摘要

从实验室管理及实验教学改革的2个方面、5个层次进行阐述,提出了改革实践教学模式、教学体系、教学内容、教学方法、评价体系以及管理理念、管理方法的具体措施,以提高高校护理实验教学质量。

  • 单位
    山西医科大学汾阳学院