随着音乐教学改革深入开展,为了进一步加强学前教育专业学生音乐学习能力,要重视有效的开展基本乐理与视唱练耳融合教学研究。在实践研究过程中,要结合学生学习实际,科学的制定更加完善的教学方案,从而才能不断提高基本乐理与视唱练耳融合教学有效性。希望结合实践分析,能不断提高学生对于基本乐理与视唱练耳学习的认识,从而为学生日后发展奠定良好基础。
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